Υποχρεώσεις Σχολείου

Υποχρεώσεις σχολείου σε σχέση με το πρόγραμμα

Υποβολή αιτήματος για συμμετοχή στο πρόγραμμα «Ψηφιακοί Πρωτοπόροι», από τον/τη Διευθυντή/Διευθύντρια του σχολείου με τον λογαριασμό του σχολείου στην πλατφόρμα http://www.pi-eggrafes.ac.cy.
Διευκόλυνση της συμμετοχής του/των υπεύθυνου/υπεύθυνων εκπαιδευτικών στην εναρκτήρια ενημερωτική συνάντηση για το πρόγραμμα, καθώς και στις διαδικτυακές συναντήσεις προόδου για το πρόγραμμα. Στις συναντήσεις μπορεί να μετέχει και ο/η διευθυντής/διευθύντρια του σχολείου.
Διευκόλυνση για τη σύσταση της ομάδας των Ψηφιακών Πρωτοπόρων με συμπλήρωση της συγκεντρωτικής κατάστασης στο αρχείο Excel και συγκέντρωση των εντύπων συγκατάθεσης των γονέων.
Διευκόλυνση του συντονισμού των Ψηφιακών Πρωτοπόρων στα ακόλουθα:

Αποτίμηση της υφιστάμενης κατάστασης και διερεύνησης αναγκών των Ψηφιακών Πρωτοπόρων και της ευρύτερης κοινότητας
Καταρτισμός σχεδίου δράσης των Ψηφιακών Πρωτοπόρων
Υλοποίηση τριών τουλάχιστον δράσεων

Διευθέτηση επιμόρφωσης των Ψηφιακών Πρωτοπόρων, καθώς και άλλων εμπλεκόμενων (π.χ. γονέων) μέσω της πλατφόρμας https://workshops.internetsafety.pi.ac.cy
Ενημέρωση του συλλόγου εκπαιδευτικών για το πρόγραμμα
Διευθέτηση και διευκόλυνση συναντήσεων των υπεύθυνων εκπαιδευτικών και των Ψηφιακών Πρωτοπόρων με τους/τις υποστηρικτές/υποστηρίκτριες λειτουργούς.
Ενθάρρυνση για την υλοποίηση δράσεων την εβδομάδα ή και την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (2^η Τρίτη του Φεβρουαρίου)
Επιβράβευση δράσεων και εκδηλώσεων που οργανώνονται και υλοποιούνται από τους Ψηφιακούς Πρωτοπόρους.
Σταδιακή και συνεχής συμπλήρωση της πλατφόρμας και παρακολούθησης του προγράμματος https://tetdashboard.pi.ac.cy. Κατά τη συμπλήρωση της πλατφόρμας, χρειάζεται να περιληφθούν τα ακόλουθα:

Περιγραφή της υφιστάμενης κατάστασης (με τεκμήρια από τη διάγνωση αναγκών)
Συγκεντρωτική κατάσταση των στοιχείων των Ψηφιακών Πρωτοπόρων και των εκπαιδευτικών που τους συντονίζουν.
Τα έντυπα συγκατάθεσης γονέων των Ψηφιακών Πρωτοπόρων
Οι δράσεις που προγραμματίζονται (στόχοι, περιγραφή, πόροι, ανατροφοδότηση, τεκμήρια)
Αξιολόγηση της πορείας του προγράμματος (με τεκμήρια)

Αξιοποίηση της επιχορήγησης για τις ανάγκες του προγράμματος.
Συμπλήρωση της οικονομικής κατάστασης στο αρχείο Excel για την αξιοποίηση της επιχορήγησης, επισύναψη των πιστοποιημένων αντιγράφων από τις αποδείξεις. Αποστολή με φάκελο στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο με το όνομα του σχολείου και το πρόγραμμα στο οποίο συμμετέχει.